宝宝6个月能力发展

宝宝6个月能力发展指标

宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。6个月宝宝的基本技能表现包括:

应该掌握的能力(大多数宝宝能做到):会转向声响和说话声;模仿发声;能从俯卧翻身到仰卧,或从仰卧翻到俯卧。

发展中的能力(一半宝宝能做到):准备好开始添加辅食;能够不用支撑坐着;把东西塞到嘴里;能够把物品从一只手;递到另一只手。

高级能力(只有少数宝宝能做到):身体可以向前扑或开始爬了;可以含混不清地说话或发出某些音节;能把东西拉向自己。

宝宝6个月促进能力发展方案

视觉能力

宝宝的视觉追踪能力正在逐渐提高,他喜欢注视移动的人或物体,尤其是他感兴趣的。你会发现,宝宝对各种体育运动很感兴趣,你可以带他去看比较大的孩子玩,并引导他追逐移动的人或物体。

语言理解力

继续鼓励宝宝说话”,重复宝宝的声音,并及时做出回应。录音也是个很有趣的方式。虽然你的宝宝还说不清楚,但是他已经明白很多熟悉事物的名称了。经常说给他,并让他去看、去触摸、去感知。还可以让宝宝来认识自己的身体部位。看家人的照片也是个不错的认知过程。对词语的理解和积累,是宝宝语言发展的必经之路。

大动作能力

这时候大部分宝宝现在已经可以坐稳了,你可以适当减少把宝宝抱在怀里的时间,多给他自由活动的机会。他会逐渐很顺畅地翻身和坐起,并尝试着去够远处的东西。

精细动作能力

这时宝宝的小手已经很灵活了,两手可以分别抓住东西,可能还能完成倒手动作。你可以利用宝宝的兴趣,引导他锻炼手眼协调和手指的灵活性。比如,宝宝都喜欢小而闪亮的东西,你可以找一些色彩鲜亮的扣子或豆子,让宝宝在收集和抓拿的过程中得到训练(注意:你一定要在身边陪伴,防止误吸。)

宝宝6个月促进能力发展游戏

小熊哪去了?

这个游戏主要培养宝宝对物体恒存性的认识,你需要准备毛绒玩具或其他宝宝喜欢的玩具,各种大小的盒子和包。把宝宝喜欢的一个玩具放到一个不透明的小包里,然后放到一个小盒子里,随后再把小盒子放到大一些的盒子或包里,如此下去,至少要在这个玩具外面套上5层。然后把这个套叠的盒包放到宝宝面前,问他:你的小熊哪儿去了?”在宝宝的注视下,打开第一层,拿出里面那层,一边打开一边问:你的小熊在这里面吗?”继续下去,直到在他面前打开最后一层,大声说道:你的小熊在这儿呢!”然后让宝宝抓一抓小熊。

认识自己

这个游戏主要培养宝宝的语言能力和精细动作,你需要准备海绵或塑料浴花,比如浴液附送的那种。让你的宝宝坐在洗澡椅上,或坐在浴盆中(你得扶着他),把海绵浸透水,在水下靠近宝宝,说:我要挠挠你的脚趾头,”然后用海绵轻挠他的脚趾。如果宝宝试图抓海绵,要拿开。让海绵从各个方向靠近宝宝,说:我要挠挠你的膝盖,我要挠挠你的背,我要挠挠你的肚子。”然后让宝宝自己拿着海绵,教他怎么用海绵挠自己。

运动场观察员

主要培养宝宝的视觉追踪能力,如果你家附近的体育中心或公园里有足球场、篮球场或网球场,你就要注意什么时候打球的人最多,然后在那个时间段带宝宝去看一场激动人心的运动。让宝宝坐在你的大腿上,或把他的婴儿车停放在有良好视野观看比赛的地方。不管是打球人鲜亮的运动衣,还是规律的球撞击场地,都会深深地吸引你的宝宝。不过,你可要留心那些打出场外的球,随时准备跳起来采取必要行动,免得打着他。

闪亮的大扣子

这款游戏主要培养宝宝的精细运动和手眼协调能力,你需要准备至少8个超大号纽扣(直径不能小于5厘米);一个小布包或纸袋。选出4对两两相配的大纽扣,一共8个,最好颜色和质地不同。把它们放到一个小布包或纸袋里,让你的宝宝把它们拿出来再放回去。让宝宝坐在你的大腿上,把纽扣排开在他面前,然后帮他把纽扣两两相配起来,或是把不同颜色的纽扣交替摆放。

2024-04-21 01:08:21

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宝宝7个月能力发展

宝宝7个月能力发展指标 宝宝的能力发展主要是指:大运动.精细动作.视觉.听觉.触觉.嗅觉.味觉和语言.情绪.社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系. 7个月宝宝的基本技能表现包括: 应该掌握的能力(大多数宝宝能做到):能够不用支撑坐着:能把东西拉向自己. 发展中的能力(一半宝宝能做到):身体可以向前扑或开始爬了:可以含混不清地说话或发出某些音节:开始认生. 高级技能(只有少数宝宝能做到):会摆手再见了;能扶着东西站着:会把东西相互碰撞;开始明白物体

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宝宝9个月能力发展指标 宝宝的能力发展主要是指:大运动.精细动作.视觉.听觉.触觉.嗅觉.味觉和语言.情绪.社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系.9个月宝宝的基本技能表现包括: 应该掌握的能力(大多数宝宝能做到):能扶着东西站:可以含混不清地说话:或发出某些音节:开始明白物体恒存性. 发展中的能力(一半宝宝能做到):能扶着家具走几步:能用学饮杯喝东西:用手抓东西吃:会把东西相互碰撞. 高级能力(只有少数宝宝能做到):可以玩拍手和藏猫猫的游戏:能够

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