把宁静感和理智感注入宝宝潜意识

　　当今孩子大多过分好动，所谓“眼睛一睁，闹到熄灯”，把大人闹得筋疲力尽，孩子做任何事也不专注了。这多是娇宠坏了所致，将来难以成就学业。现在许多婴幼园几乎没有宁静可言,连活动课上孩子也大声喊叫，师生的嗓音都在“亚嘶哑”状态中。这对孩子身心健康成长都很不利。
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　　北京师范大学教科所副所长 陈建翔

育子成才是人生最美好的心愿

　　中共中央原顾问委员会委员 于光远

　　你们想办的两件事，我都非常赞成。我接受你们的要求，当一名“中国儿童智力早期开发中心”的顾问。
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早期教育是国家的根本大计

　　全国人大常委会原副委员长 程思远

　　七、偏旁部首识字法

　　汉字结构大多是由偏旁部首和基本字组成的，偏旁部首能给该字一定的涵义，例如反犬旁的字表示兽类动物，草字头的字表示与花草有关等。让孩子认识偏旁部首的名称，熟悉它们的形体，这对识字有莫大的好处：
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　　四、生活感受法

　　人认识任何事物，都必须有对那个事物的感受，这样的认识才是具体的、理解的、深刻的、巩固的。不论是感受在前，认识在后，还是认识在前(模糊认识)，感受在后，或者认识和感受同时发生，生活感受总是不可少的。即使是感受不到的地方(例如一般人感受不到月球上的情况)，人也必须通过其他生活感受来进行“联想感受”，这样认识才会深入。
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　　一、早始原则

　　应让婴儿尽早目击、耳听汉字，与认人、识物、听话、听音乐要同时开始。具体地说，孩子半岁前，当短时间抱起来“看世界”的时候，就可以目击、耳听大字块，看成人读字、读书。当他能坐会玩的时候，就给他字块玩，翻书给他看……这样，婴儿就能形成“识字读书敏感”，特别注意文字这种特殊的“东西”。以后孩子就会在生活中注意看字，并喜爱识字活动了。
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　　人类不论对自然、社会还是自身，总会不断发现“崭新的世界”，例如自然科学上发现的“海底世界”“电力世界”“低温世界”“超导世界”“太空世界”等。在发现的每一个“新世界”里，情况都与当时的常规生活环境迥然不同。
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