儿童思维发展的3个阶段

儿童思维的发展分为三个阶段:动作思维阶段、具体形象思维阶段和抽象逻辑思维阶段。

1、动作思维阶段

桌上放着一个苹果,宝宝矮小够不着,这时他发现旁边有凳子,于是把凳子搬过来,自己爬上去,成功地把苹果拿到手。儿童学会借助别的东西来达到自己的目的。不到三岁的儿童以动作思维为主,思维在动作中进行。

2、具体形象思维阶段

3-6岁的儿童具体形象思维占优势,他们缺少立体感和空间感。这时,家长可在儿童拆装玩具积木时,帮助他们理解平面与立体的关系,和儿童玩图片分类和比较游戏,让儿童从具体中学会归纳和抽象,利用儿童的好奇心,经常向他们提出各种问题,引导他们去观察事物和现象等。

3、抽象逻辑思维能力

6-11岁是培养儿童抽象逻辑思维能力的关键时期。一只狗有4条腿,两只狗有8条腿,三只狗有多少条腿?这种问题属于抽象逻辑思维能力题。家长要注意让儿童学会独立思考,不要给儿童现成的答案。

Related Articles

儿童思维训练

09/19 11:00
如何进行儿童思维训练 思维能力是人的一种精神活动能力,是智力的核心.培养儿童广阔.灵活.敏捷的思维能力,对开拓儿童的智慧极为重要.不过,如果仅靠自然形成,没有足够的刺激,儿童的智力发育就会相对缓慢很多.所以,我们可以运用各种手段,对儿童进行思维训练. 儿童的思维训练可以通过游戏.专门的课程来进行,但是也可以通过日常学习和生活来进行思维训练.家长应当关注儿童的每一个细节来引导儿童进行思维训练. 1.全方位观察.对于任何问题,都要认真考虑它的利和弊.更深一层的思考能使儿童认识到显而易见的答案未必就是

儿童思维五大特点

04/12 04:07
1.模仿思维 儿童喜欢模仿,这是他的思维特点所决定的.儿童学习的方式主要是在模仿.他们的模仿能力是很强的,但只是简单地模仿.所以在儿童面前,你要更好地约束自己,避免那些不好的坏习惯让儿童模仿. 2.单向思维 如果你教给儿童1+1=2,但你千万别认为他已经懂得2-1=1,因为他只能从左边推到右边,不能从右边推到左边.因为这时他还不能很好的利用运算来解决问题,而利用的只是他们仅有的直观经验.所以在传授儿童知识时不能想当然地认为他也能自己做一些逆向思维. 3.形象思维 在儿童简单运算的时候,如果您说一

如何进行儿童思维训练

08/03 03:58
思维能力是人的一种精神活动能力,是智力的核心.培养儿童广阔.灵活.敏捷的思维能力,对开拓儿童的智慧极为重要.不过,如果仅靠自然形成,没有足够的刺激,儿童的智力发育就会相对缓慢很多.所以,我们可以运用各种手段,对儿童进行思维训练. 儿童的思维训练可以通过游戏.专门的课程来进行,但是也可以通过日常学习和生活来进行思维训练.家长应当关注儿童的每一个细节来引导儿童进行思维训练. 1.全方位观察.对于任何问题,都要认真考虑它的利和弊.更深一层的思考能使儿童认识到显而易见的答案未必就是最佳答案. 2.找出规

学龄前儿童教育

07/10 10:41
进行学龄前儿童教育的意义 "学龄前儿童"是指尚未达到学龄的儿童.在交通法的释义里有过这个概念,但没有明确的法律明文规定.我国一般确定为3-6岁(上小学前)叫学龄前,上小学后叫学龄期. 这个阶段的孩子,虽然看似懵懂,但却是人生的一个重要时期,人的许多基本能力在这个年龄阶段形成,如口头语言.基本动作以及某些生活习惯等.因此,千万不要忽视学龄前儿童的教育. 学龄前儿童教育的四个方面 学龄前儿童早期教育包括体.智.德.美四个方面. 1.体育:是早期教育中的首要任务.培养儿童良好的生活卫生习惯和

学龄前儿童智力发育有何特点

04/25 15:01
1.随意运动的发展 其运用大肌肉的控制能力不断改善,学会运用正确的姿势跑,并能听信号改变速度和方向跑,能保持躯体平衡,学会在平行线中间或平衡木上行走. 2.言语发展 主要发展词汇量,学会连贯地表达自己的思想,其语音逐渐正确,词汇逐渐丰富,4岁儿童掌握600-2000个词,5岁时为2200-3000个词,而6岁时为3000-4000个词,从3岁到6岁,词汇量增加了近3倍,词类渐次增多,语法复杂化,已出现大量的复合句. 口语表达能力迅速提高,他们的讲话逐渐变得连贯起来,流畅起来,内部语言开始萌芽,内

儿童心理学的发展

10/01 18:57
儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14-15岁)心理的发生和发展为研究对象.在西方文献中,儿童心理学与"儿童发展",以及狭义的"发展心理学"在意义和范围上基本相同.儿童心理学著作有按年龄阶段如新生儿期.婴儿期.童年期.少年期.青年期等排列的体系,这是大多数儿童心理学著作采取的体系:有按心理过程排列的体系,如感知觉发展.记忆发展.思维发展.注意发展.语言发展等:也有将上述两种排列混合编制的体系. 在西方,儿童心理学研究可以追溯到文艺复兴以后的一些人文主义教育家,如

儿童护眼

07/22 09:26
宝宝常见眼疾 1.近视 近视(Myopia)是眼睛看不清远物.却看清近物的症状.在屈光静止的前提下,远处的物体不能在视网膜汇聚,而在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致远方的物体模糊不清.近视分屈光和轴性两类.其中屈光近视最为严重.屈光近视可达到600度以上,即高度近视. 造成儿童近视的原因除了遗传因素,以及不当的用眼习惯外,近来的研究资料显示,还有许多其他因素参与了导致近视的过程,包括:疾病.噪音.矿物元素不足.吃甜食太多以及睡眠不足等等. 对于儿童近视,一向都是预防胜于治疗.从孩子4岁

儿童潜能开发

01/14 18:51
儿童潜能开发 潜能开发:人的身心潜在的尚未发挥出来的能力就是潜能,也可以说是一种内在的可能性.把掩藏的东西显露出来是开发的本意,对于儿童的潜能开发所指的是引导和训练. 儿童大脑有极强的可塑性,所以,要开发儿童的潜能,重要的是要抓住关键期.在发展的关键期丰富多彩的教学环境,特别是大自然五彩缤纷的景观,对他们的潜能更有激发作用.把大自然的无穷魅力,万紫千红的花朵带给他们体验,让他们感受到五颜六色的色彩变化;岩石.沙滩.白雪,让他们感受到质地的不同;老牛.绵羊.小鸟,让他们听到了不同的声音,孩子们关键

儿童绘本的特点

07/17 18:27
儿童绘本的好处 孩子阅读儿童绘本对培养孩子的认知能力.观察能力.沟通能力.想象力.创造力,还有情感发育等都有潜移默化的作用. 1.提供儿童全面阅读的情境 儿童绘本,综合了图画.文字两种表现形式,为孩子营造一个个自然的阅读情境.儿童既可以在轻松有趣的氛围中丰富自己的口语经验,又可以与书面对面的交流.对话.能让孩子从绘本的图画中读出故事,也能欣赏绘画. 2.促进儿童多元智能的发展 儿童绘本蕴含丰富的社会生活内容,和复杂的情感.儿童在阅读中可以自然而然地增长知识,涵养性情.阅读并参加相关的活动不仅能发