宝宝5岁幼儿园早教

宝宝5岁幼儿园早教重点

孩子的抽象逻辑思维迅速发展,能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动,理解能力快速地发展;孩子对母亲开始有了安定感和依赖感,这时的孩子干什么事情也不用母亲操心,能够离开母亲独立了,什么事情都想自己去干,干什么也知道想一想,开始有了判断力,懂得自己在家庭中所处的地位,知道自己有多大能力,知道听母亲的话,母子皆大欢喜。同时和外面的交往也多起来了,能和小朋友一起玩,作各种集体游戏,喜欢到室外去玩,而且能到离家很远的地方去玩耍。从身体来看长得很快喜欢运动,能作复杂的事情。

宝宝5岁幼儿园早教小贴士

这时的孩子常常会全身性地投入到游戏的角色之中,让他们在亲身体验中,获得不一样的感受和惊喜,以满足自己好奇心。此时孩子的小脑子里已经有了因果关系的概念,所以可以让他们玩与他人合作的复杂些的游戏,以便学会交往、合作和分享。同时可适度让孩子在游戏中体验受挫”,学会正确对待的方法,对今后成长有益。

宝宝5岁幼儿园早教方法

1、亲子游戏

改编故事,增多角色:通过变化角色给孩子带来新鲜感和不同程度的难度,激发孩子的表演欲望和提高孩子自身的语言表达能力。

玩法:如《小羊和狼》的故事中里面的对话特别适合中班幼儿的语言特点,孩子也非常喜欢表演这个游戏。老师可以与孩子讨论,增多角色或变换角色,这样不仅大大提高了其他孩子参与表演的机会,变化角色也为孩子带来了新鲜感和不同程度的难度,激发了主要人物更大的表演欲望和提高了孩子自身的语言表达能力。

2、玩具推荐:

(1)运动型:能增强宝宝的体质,如:皮球、跳绳、儿童自行车、沙包等。

(2)技巧型:提高孩子锻炼小肌肉群及提高机体协调能力,如:钓鱼玩具、画板和画笔、投球、套圈等。

(3)智力型:有利于孩子锻炼的思维和动手能力,如:拼图、插塑积木橡皮泥、组装玩具、科学模拟玩具等。

3、绘本推荐:

(1)《大脚丫跳芭蕾》:爱跳舞的贝琳达有一双大脚,谁会想到她能跳舞,而且跳得那么好呢?在权威的话语下,她开始怀疑自己,失去了自信。幸好,她虽然难过,但她从来没有放弃舞蹈。

(2)《妈妈的红沙发》:主角是一个小女孩,通过她第一人称的自述,娓娓诉说一个单亲落魄家庭为梦想而努力奋斗的故事。

(3)《莉莉的紫色小皮包》:小小的绘本为孩子们讲述了一个大大的道理,讲到了将伴随人终生的一种基本的、积极的人格因素,也是儿童由幼稚走向成熟、由依赖走向独立的重要标志。

(4)我真棒”系列:本书在这套故事绘本中,我们能够看到很多不同的情感,或正面,或反面。作为妈妈,我多么希望孩子幼小的心灵里,不要被这些负面的词汇所污染啊。

4、儿歌推荐:

(1)英语单词系列:《动物名词歌》、《颜色歌》、《水果歌》、《我的一天》《文具用品类》、《说儿歌,记快餐》。

(2)经典儿歌系列:《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《丢手绢》、《找朋友》《蜗牛与黄鹂鸟》、《荡秋千》。

2024-03-21 20:47:32

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1.亲子游戏: (1)悄悄话:此活动可锻炼宝宝的听力,让孩子养成专心聆听别人说话的习惯,并可锻炼宝宝准确发音. 玩法:照顾者可在宝宝耳边说一些悄悄话,吸引宝宝注意,让宝宝专心聆听妈妈的耳语.全家人围成一圈,用传话的方式,看看后面的人跟前面的人说的是否相同. (2)我是老板:宝宝喜欢模仿大人说的话或是做的事,他们也会跟着说.做.你也可以给宝宝各式各样的玩具或小碗.汤匙等日常用具,让宝宝自己玩,可让他得到许多锻炼语言的机会. 玩法:准备一些办家家酒的小道具,让孩子扮演商店老板,照顾者可跟小老板说:我

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爸妈要对宝宝进行逆向思维训练,可以通过让宝宝做一些匹配.分类.找图形.大小方位联系等游戏来不断丰富宝宝的知识,帮助宝宝学会从正反两个方面思考问题,并作出判断. 这个年龄段的宝宝求知欲十分旺盛,而且能主动的行动对任何事物都有自信心,对待外部世界的一切事物,什么都感兴趣什么都想试一试,宝宝用自己的脚走路用自己的手拿东西,用自己的脑子思考问题,所有的潜在能力都已动员起来,而且在不断的发展,为了了解一个新事物,宝宝会不断的向大人提出质问.这时爸妈为孩子准备一些模仿,刺激开发想象力的游戏,让孩子多接触真实

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1.通过一些模仿的游戏锻炼宝宝的听力及语言能力: 2.培养孩子正确的兴趣,引导健康向上的生活态度: 3.教育宝宝正确.礼貌地与他人交流.

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1.亲子游戏: 改编故事,增多角色:通过变化角色给孩子带来新鲜感和不同程度的难度,激发孩子的表演欲望和提高孩子自身的语言表达能力. 玩法:如<小羊和狼>的故事中里面的对话特别适合中班幼儿的语言特点,孩子也非常喜欢表演这个游戏.老师可以与孩子讨论,增多角色或变换角色,这样不仅大大提高了其他孩子参与表演的机会,变化角色也为孩子带来了新鲜感和不同程度的难度,激发了主要人物更大的表演欲望和提高了孩子自身的语言表达能力. 2.玩具推荐: (1)运动型:能增强宝宝的体质,如:皮球.跳绳.儿童自行车.沙包等

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这时的孩子常常会全身性地投入到游戏的角色之中,让他们在亲身体验中,获得不一样的感受和惊喜,以满足自己好奇心.此时孩子的小脑子里已经有了因果关系的概念,所以可以让他们玩与他人合作的复杂些的游戏,以便学会交往.合作和分享.同时可适度让孩子在游戏中体验受挫",学会正确对待的方法,对今后成长有益.

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孩子的抽象逻辑思维迅速发展,能使用概念.判断.推理等思维形式进行思维活动,理解能力快速地发展:孩子对母亲开始有了安定感和依赖感,这时的孩子干什么事情也不用母亲操心,能够离开母亲独立了,什么事情都想自己去干,干什么也知道想一想,开始有了判断力,懂得自己在家庭中所处的地位,知道自己有多大能力,知道听母亲的话,母子皆大欢喜.同时和外面的交往也多起来了,能和小朋友一起玩,作各种集体游戏,喜欢到室外去玩,而且能到离家很远的地方去玩耍.从身体来看长得很快喜欢运动,能作复杂的事情.

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