1、培养宝宝独立能力，以便能够适应幼儿园集体生活；
2、让宝宝学会与其他小朋友相处并分享乐趣；
3、多跟宝宝聊天，可以问他今天在幼儿园发生了哪些趣事，锻炼他的语言能力和记忆力。
随着宝宝词汇的增加，爸妈可以教宝宝学习一些反义词，由于这个年龄宝宝的思维方式还是以形象思维为主，通过学习反义词，更利于宝宝的分辨和记忆能力发展，进而学会抽象思维。
也正是由于宝宝还没有形成抽象思维的概念，所以在教宝宝反义词时，妈爸应先从那些具体的，能通过实物比较的反义词入手，好让宝宝看得见，摸得着。可以从一些比较常见的反义词开始让宝宝练习，如：高矮、胖瘦、快慢、上下、左右、里外”等。在教宝宝的过程中，还要与实物的比较结合起来，比如学习多与少”时，就可把许多纽扣与1个纽扣相比。
1、亲子游戏：
（1）咕噜咕噜：这个游戏让孩子学习用量词组词和即兴说话，培养孩子思维的准确性和敏捷性。
玩法：
a、妈妈与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念咕噜咕噜1（出示1个手指）”，妈妈说：一头牛”。
b、两个人再绕圈并念：咕噜咕噜2（出示2个手指）”，孩子说：两只鸟”。依次说数字组词到10，游戏结束。
（2）小小营业员：这个游戏培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固其对物品特征的认识。
玩法：
a、将玩具逐一放好，妈妈先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想买它吗？”孩子听营业员讲得好，就将小狗买”回去。
b、然后换孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。
2、玩具推荐：
（1）套叠玩具有套筒、套碗、套塔；穿绳玩具如各色穿珠、塑料管、花片；
（2）各种结构玩具像积木、智力积塑、拼图拼板、塑料插片、插空玩具等。橡皮泥、胶泥、面泥、钮扣板、折纸、钓鱼等；
（3）音乐玩具如小鼓、小锣、手铃、摇铃、口琴、小电子琴、手风琴等都可以培养孩子的乐感，陶冶孩子的艺术情操；
（4）各种机动、电动、声控玩具如小熊打鼓、汽车、会翻跟斗的小狗、小猫等。
3、绘本推荐：
（1）《大麦和小可》：翻开任何一本《大麦和小可》，迎接你的是如同蜡笔般的笔触，鲜明柔和的色彩，简短明晰的文字。
（2）《大卫不可以》：世界上哪个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响、到处惹麻烦……大卫就是这样一个可爱的孩子，就如我们的宝宝一样！
（3）《跟屁熊，晚安》：被赞誉为一套最能淋漓尽致展示母子亲情的图画书。作者和画者的完美配合，让翻阅这本书的妈妈和孩子，都可以轻易通过书中母熊和小熊的各种互动。
（4）一看再看”系列：集合了欧美11位儿童作家和儿童插画师的倾力之作，故事内容生动滑稽，插画可爱活泼，更重要的是通过故事的讲述给孩子传达了关于亲情、友情、智慧、勇气等等对孩子身心成长有益的生活品质和思想精神。
4、儿歌推荐：
（1）劳动系列：《劳动歌》、《太阳和我做值日》、《劳动最光荣》、《热爱劳动》、《劳动儿歌》。
（2）老北京系列：《老名片》、《老胡同》、《稀奇北京》、《小蚂蚁聚一起》、《吹泡泡》、《重建永定门》。