宝宝2岁9个月能力发展指标

语言发育:宝宝语言发育,第一阶段是7-8月时咿呀学语,第二阶段是1岁左右语言起步,第三阶段是2岁左右语言爆炸。现在宝宝进入了第四阶段——发现兴趣。宝宝开始在兴趣引导下自觉地练习语言运用,是这个年龄段幼儿的显著特点。3岁幼儿基本上能用母语表达自己的需求和看法,并能和父母及周围熟悉的人进行语言交流了。

身体技能:教宝宝穿珠子、剪纸,发展手的精细动作。让宝宝跟你学如何将正方形的纸对折成长方形,再对折成小正方形等。宝宝可以画四方形,并能封上口,但四个角都比较钝。鼓励宝宝用建筑插接玩具搭出更复杂的结构,建筑插接玩具需要加压才能组合在一起。让宝宝参加家务小劳动,虽然他(她)常常越帮越忙,但还是要爱护宝宝的积极性,并适当地分配宝宝一些力所能及的工作。

运动能力:已能非常利索地跑步,还能用单脚跳着走。可以踮着脚尖走路。即使端着易碎的东西走路,也不会出事了。在游乐场鼓励宝宝参与跳、踢球、攀登、玩沙、玩泥等各项运动,提高动作能力。鼓励小儿爬攀登架,能自己向上爬。可以教宝宝单足跳跃,左右都可以,不必勉强宝宝用左脚。宝宝可以接住从1米处抛过来的球。

认知能力:宝宝对颜色的好恶感十分明显,如有些宝宝喜欢红色,有些宝宝则偏爱蓝色。宝宝非常喜欢简单的乐器,尤其爱听乐器发出叮叮咚咚的悦耳声音。已经具备分类能力,可根据大小、颜色、形状及材料进行归类。已经能将各种用途不同的物品分类,比如吃、穿、用、玩等。让孩子试着从存在错误的图片中,指出不合理之处。

情感发育:宝宝开始为自己完成了某个比较困难的任务而感到自豪,当父母对宝宝加以表扬时,宝宝也会为自己鼓掌。宝宝在一边玩耍,两个成人聊天聊到宝宝时,宝宝可能会竖起耳朵听。宝宝听到对他的表扬时,会露出欢愉的表情,这意味着宝宝开始学会自我肯定了。

社交能力:宝宝已经慢慢喜欢参加社交活动,尤其愿意参与年龄相仿的幼儿之间的活动。宝宝现在可能已经意识到与小朋友的交往需要付出爱心,有了好吃或好玩的东西要学会与人共享。但还需要父母慢慢引导,言传身教。

2024-05-01 20:36:48

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语言能力:1.说出简短句.一岁五个月的女宝宝,40%以上都能把词组合成简短的句子,并说出来;而男宝宝,可能只有20%拥有这个能力. 2.说出自己的名字.宝宝不再说吃果果"喝水"尿湿湿"等没有主语的词语了,而是开始使用简单的短句,妞妞吃果果"妞妞喝水"妞妞尿湿湿".主语.谓语.宾语都全了.当宝宝能够说出自己的名字时,不仅仅是语言上的进步,也是认识自己的开始. 运动能力:1.喜欢爬楼梯. 2.大人牵着宝宝的一只手,他能够单脚站立3秒钟左右. 3.能自

宝宝2岁2个月能力发展指标

语言发育:过了2岁,宝宝词汇量快速积累,每天可记忆20-30个单词,能学会2-3个完整的句子.已经掌握近千个词汇,基本上能用较完整句子表达自己的意思.掌握的词汇都与生活经验密切相关,还能掌握一些较抽象的词汇.先掌握实词中的名词.动词,其次是形容词,后掌握虚词中的连词.介词.助词.语气词.此时的宝宝已经能接听电话了. 身体技能:宝宝已经能自己穿袜子和松紧裤了.爱玩拼图的宝宝,还可以拼出2-4块图片.开始喜欢制作,从折纸开始,然后是用橡皮泥捏各种形状的东西.宝宝可能还会把一块布包在玩具娃娃或玩具小动

宝宝1岁3个月能力发展指标

宝宝的能力发展主要是指:大运动.精细动作.视觉.听觉.触觉.嗅觉.味觉和语言.情绪.社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系.1岁3个月宝宝的基本技能表现包括: 认知能力:大多数宝宝到了这个月龄,能够有意识地叫爸爸.妈妈,甚至会叫爷爷.奶奶.姥姥.姥爷.叔叔.姑姑. 语言能力:最多可掌握约100个词汇,理解约200个词汇,能够使用63种手势中的40-50种.可能会说出一两句三个字组成的语句了,但一个字的语句也不说的宝宝并不意味着异常. 大动作:会扶着

宝宝1岁6个月能力发展指标

宝宝的能力发展主要是指:大运动.精细动作.视觉.听觉.触觉.嗅觉.味觉和语言.情绪.社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系.1岁6个月宝宝的基本技能表现包括: 认知能力:宝宝的注意力时间还很短,大概6分钟左右:对陌生人表示好奇.能够分辨出什么能吃,什么不能吃.能分辨出物体的形状,能够把不同形状的积木插到不同的插孔中. 语言能力:宝宝喜欢自言自语.能叫出一些东西的名称,并指出方向.宝宝不但能指出自己身体部位的名称,还能指出其他人的身体部位. 大动作:

宝宝2岁6个月能力发展指标

宝宝的能力发展主要是指:大运动.精细动作.视觉.听觉.触觉.嗅觉.味觉和语言.情绪.社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系.2岁6个月宝宝的基本能力表现包括: 语言发育:如果宝宝说一块饼干"两个苹果",它所反映的不仅仅是宝宝对数的理解,还有对单位的理解.宝宝还不会使用量词,会说送妈妈一张"花",但宝宝在努力学习着.开始用语言表达心情,描述感受,不高兴时会说我生气了.会通过间接的陈述表达自己的要求,比如说"我渴

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语言发育:3岁的幼儿,基本上掌握了母语口语的表达.提问更全面,对新鲜事物的探索精神常让你疲于应付.从2岁多爱问为什么?",现在会问是什么".在哪儿" 怎么样"等更深的问题,说明宝宝的求知欲更加强烈.拿出你最大的耐心为宝宝提供准确的答案. 身体技能:宝宝已经会自己穿衬衫,双手能合作系扣子,并分清左右.吃饭时宝宝已经会摆饭桌了,能帮着擦干净桌子,并放上几个人用的碗筷.部分宝宝现在开始学用剪刀.按划线剪,会将纸剪开小口或剪成纸条.会将纸对折成三角形.宝宝还能把馒头或面包一

宝宝2岁10个月能力发展指标

语言发育:当宝宝能够说出比较完整的简单句时,就开始尝试着说复合句了.但这么大的宝宝,还不会把复合句用连接词恰当地连接起来.宝宝复合句的运用能力,是与简单句的运用能力平行发展起来的.在不断完善简单句的同时,复合句的运用能力也在不断得到发展. 身体技能:眼.手.脑的协调能力也进一步增强.可以用剪刀剪碎纸,握笔时懂的用左手按纸,并能画出圆形和四边形;乐意进行自我服务,能自己吃饭,自己穿脱鞋袜.能穿上面开口的衣服,扣扣子等. 运动能力:宝宝的各项运动能力都有发展,能非常利索地跑步,还能用单脚跳着走.宝宝

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语言发育:宝宝月平均新增词汇200个左右,多数宝宝掌握了100-200个口头用语,半数宝宝掌握400-500个,多数宝宝词汇量可达100-700个左右,半数宝宝能够说出包含7个字以上的句子.开始在句子中使用介词,常用的有:里面.上面.下面.外面.前面.后面.过去习惯说狗狗.猫猫等,现在开始说带有形容词的语句,大狗.小花猫,甚至会说一只小花猫". 身体技能:剪纸的能力有所提高,在纸上画一条线,宝宝可能会沿着线把纸剪开,当然不会严丝合缝的.很早就练习使用剪刀的宝宝,到了这个月龄可能会用剪刀剪布了.可

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语言发育:词汇量突飞猛进,使用修饰词的能力显著增强,几乎达到成人的一半.幼儿语言的发展总体上说是渐进的,但在具体的阶段上,会出现飞跃. 身体技能:可以在一张纸上画垂直或水平的直线,并开始自发地画线段.弧线及各种形状的线条.宝宝喜欢写数字,同时开始临摹和模仿一些图案,更喜欢临摹和模仿父母给他画的画.开始学习用积木搭建镂空的造型,桥梁.房门等.通常情况下,需要父母给宝宝做几次示范,宝宝才能自己完成搭建任务. 运动能力:宝宝不仅能跨过障碍物,还能双脚起跳,跳过障碍物.可以从台阶上跳得更远,而且落地也更