七个月宝宝早教如何做

  宝宝的早期教育是非常的重要的,爸爸妈妈们应该慎重的对待,七个月宝宝早教如何做呢?小编给爸妈们介绍一下。

  7个月的宝宝已会开始无意识得发“爸爸”“妈妈”的音节,建议看护宝宝的人要多给宝宝听儿歌。还可以用手摇铃逗宝宝,逐渐训练宝宝坐的能力。还可以做一些识物游戏,如给宝宝认家中的物品、卡片上的动物、水果等。重点训练宝宝触摸物体,让他感觉物体的形状、软硬、冷热等。同时训练宝宝的握、抓、拿、拉的能力。

  这一时期的宝宝智能发展也很快。他能通过接触、摇晃、品尝和观察来记住物体、和身边的人。如有物体突然从视线中消失,他开始会积极地寻找。你可以为宝宝选择合适的玩具。和宝宝一起做游戏,是这时期开发宝宝智力的好方法。

  扩大认识范围,提高认知能力。

  孩子情绪愉快时,可给他出示一些色彩鲜艳,图像清晰的动物、水果、人物等图片,边看边指点,使小儿懂得图片的含义。开始认图时,每次只能一张,不能一次看得太多,而且要经过多次复习,孩子确实认识后,才能开始认新的。如,给一张“香蕉”的画片,每次观看时,就需一边指出是“香蕉”,时间长了,就自然地联系起来。

  扩大与周围人的接触和对话,培养语言能力。

  继续练习模仿发音,能使用有意义的单词,如“爸爸”、“妈妈”之类的称呼。也训练他说一些简单动词 ,如“走”、“坐”、“站”等 ,在引导他模仿发音后要诱导他主动地发出单字的辅音。观察是否见父亲叫“爸爸”,见母亲叫“妈妈”。在与小儿的接触中,还要通过语言和示范的动作,教孩子怎么做。如坐、走、看等。培养孩子能理解更多的语言。

  使小儿理解语言,并能使动作和词相联系,培养礼貌行为。

  当爸爸或妈妈离家上班时,大人要配合扶小儿招手,“再见”或“爸爸、妈妈再见”等。也可配合唱再见歌,招手表示再见。接着,大人拍手表示高兴,说 :“欢迎”,并扶小儿双手模仿拍手动作,以后小儿听说“欢迎”,就会拍手表示。

  培养手指手腕的灵活性、准确性和手眼协调。

  将小儿抱起,在桌上的盘子内放几粒小糖丸(珠子糖、小豆子、大米花、葡萄干或其它小型颗粒),让小儿注视,再用手去摆弄、捏取小糖丸或小豆子。鼓励孩子的小手的捏取能力、灵活技巧和手、眼协调功能都能相应得到发展。

  培养手的灵活性,开发手的功能。

  可相继给小儿两块方木或两种性质的小型玩具,鼓励孩子两手对敲玩具,或用一只手中的玩具去击打另一只手中的玩具。也可给孩子一只拨浪鼓或铃鼓,鼓励孩子主动摇摆,随之发出悦耳的声音。

  通过视、听觉和动作的训练,增进协调功能,促进适应能力发展。

  家长和孩子一起,使孩子能逐步指出自己的“眼睛”、“鼻子”、“耳朵”、“口”和“手”等各个部位。当孩子听到家长的“指令”后,使会指出相应部位。凡能指对一个部位,就应当给予赞扬和鼓励。学习和掌握这一行为模式,往往需要3-4 个月时间,家长要有思想准备,不能操之过急。

  培养小儿理解大人的词意,练习发音。

  在孩子的床上放置各种玩具,家长叫小儿的名字说“小华,你把小狗给我,你把小鸭子给我”等,使词和物多次结合。

  在小儿情绪愉快的时候,向小儿问:“爸爸在哪里,妈妈在哪里?”“阿姨在哪里,小朋友在哪里?”让小孩听懂大人的话,用眼光去追 寻或用手指,并模仿发出ba,ma等音节。

  通过形式多样的方法,训练听觉,培养注意力和愉快情绪,提高对语言的理解能力。

  根据实际条件,继续给孩子放一些儿童乐曲,提供一个优美、温柔和宁静的音乐环境,提高其对音乐歌曲语言的理解,念一些儿歌,激发他的兴趣和对语言的理解能力。在此基础上,还可试着讲个别适应合小儿生活的故事(最好是结合孩子的环境,自编一些短小动听的故事)。

  观察大人行动,引发孩子模仿行为。

  小儿在注视大人动作的基础上,可以设计出一套包括拍手、摇头、身体扭动、挥手、踏脚等动作,并配上儿歌,开始时家长可一样一样地做示范,边做动作,边配儿歌,边教孩子学。孩子看熟和理解后,便会很快模仿和掌握这些动作,学会和做对一种都要给予赞许和表扬。最后将这些动作串在一起,配上儿歌进行表演。从中培养了孩子观察和模仿的能力。

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