感统失调的表现

当宝宝有出现读书漏读或者错读,或者经常听不仔细别人的话,经常忘记老师说了什么,这可能是感统失调的表现。一般情况下,感统失调的表现主要有:

1、前庭平衡功能失常:表现为好动不安,走路易跌倒,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,容易违反课堂纪律,容易与人冲突,调皮任性,爱挑剔,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要,还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。

2、视觉感不良:表现是无法流利的阅读,经常出现跳读或漏读,多字少字。写字偏旁部首颠倒,甚至不识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题抄漏题等。

3、触觉过分敏感:表现为紧张孤僻不合群,害怕陌生的坏境,咬指甲爱哭,爱玩弄生殖器,过分依恋父母,容易产生分离焦虑,或过分紧张爱惹别人,偏食或暴饮暴食脾气暴躁。

4、听觉感不良:表现为对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业等。

5、本体感失调:表现为缺乏自信,消极退缩手脚笨拙,语言表现能力极差。

6、动作协调不良:表现为平衡能力差。走路容易摔倒,经常出现摔伤,不能像其他宝宝那样会翻滚、汽车跳绳和排球。手工能力差、精细动作差等。

2024-03-29 21:03:04

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感统失调

什么是感统失调 感统失调的全称为感觉统合失调,即宝宝大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,是大脑功能失调的一种,也有被认为是学习能力障碍.感统失调的宝宝智力都很正常,只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来.通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变,因此3-6岁的宝宝能够在感统训练下纠正过来.这就是为什么有的宝宝小时候很聪明,但长大后却很一般了. 感觉统合失调包括触觉敏感.前庭失调.本体感失调.固有平衡感失调.左右脑

孩子感统失调有什么表现

感统全称感觉统合失调,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍.感统失调通俗的说法是:儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍.那么孩子感统失调有什么表现? 孩子感统失调有什么表现 感觉统合失调主要表现为如下几种情况: 1.前庭觉不良:身体活动笨手笨脚,不听指挥,视听神经系统扭曲,左右脑思考陷入混乱,严重者会有语言障碍. 2.平衡统合失调:没有距离感,做事协调能力差,站无站相,坐无坐相,容易跌倒,拿东西不稳,走路撞墙,心烦气燥,好动不安,注意不集中,人际关系不

什么是感统失调

感统失调的全称为感觉统合失调,即宝宝大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,是大脑功能失调的一种,也有被认为是学习能力障碍.感统失调的宝宝智力都很正常,只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来.通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变,因此3-6岁的宝宝能够在感统训练下纠正过来.这就是为什么有的宝宝小时候很聪明,但长大后却很一般了. 感觉统合失调包括触觉敏感.前庭失调.本体感失调.固有平衡感失调.左右脑平衡失调.视听觉

感统失调是一种病吗

感统失调这个词对于很多家长们来说都比较陌生,但其实也有挺多孩子患有感统失调.感统失调其实就是一种学习能力障碍,但可以由后天的训练来改善.那究竟感统失调是一种病吗? 感统失调是一种病吗 感统全程感觉统合失调,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍.感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来.通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变.这就是为什么有的孩子小时

孩子感统失调能治好吗

感统全称感觉统合失调,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍.感统失调通俗的说法是:儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍.那么孩子感统失调能治好吗? 训练疗法治疗感统失调 孩子感统失调是能够治疗好的,不过有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练. 1.爬行 七八个月大时,孩子应该慢慢学会爬行,通过不断努力地抬头.仰脖子,来锻炼前庭觉,向前爬行的过程对孩子来说也是一个探索的过程,能够提高孩子的手眼协调.视听能力.

感统失调的原因

宝宝出现有感统失调的原因主要包括先天性和后天性,一般情况下,先天性的原因是指生理原因, 包括胎位不正.早产或剖腹产等,后天性的原因主要是环境和人为的原因,包括家庭环境.妈妈照顾不足等,感统失调的原因具体为: 1.先天性:生理原因 (1)因胎位不正引起的平衡失调: (2)因早产或剖腹产造成宝宝压迫感不足造成触觉失调: (3)因怀孕期间不正确的吃药和打针对宝宝造成的伤害. 2.后天性:环境及人为的原因 (1)由于小家庭和都市化生活,使得宝宝活动范围变小,大人对宝宝过度保护,事事包办,导致宝宝接受的信

感统失调的常见问题

1.触觉问题: (1)躲避接触:固执于某些物件要时刻抱着才有安全感,不爱玩身体接触的游戏,嫌弃某些质地的衣物. (2)讨厌被触摸:讨厌理发.洗澡.刷牙,不喜欢绘画.沙土.泥工等手工作业. (3)爱打架:爱发脾气动手打人,对非恶意的身体接触反应激烈. 2.前庭感觉功能问题: (1)上课时东倒西歪,写字握笔姿势不当,端坐.阅读.写字时姿势不正确. (2)阅读中容易出现跳行.漏行,头部运动时,眼睛在空间视物不稳定. (3)晕车.晕船,大幅度运动中容易头晕. (4)结构和空间知觉障碍,难以辨别图象的细微

感统训练

什么是感觉统合训练 感统训练即感觉统合训练,是指基于宝宝的神经需要,引导对感觉刺激作适当反应的训练,此训练提供前庭(重力与运动).本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激的全身运动,其目的不在于增强运动技能,而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法,正确的概念是脑功能的神经功能. 感觉统合训练的关键是同时给予宝宝前庭.肌肉.关节.皮肤触摸.视.听.嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合. 感觉统合训练目的要用耐心培养宝宝的兴趣,建立宝宝的自信心:要让宝宝在游戏中感到快乐,自动自发才有效.该训练

哪些儿童需要进行感统训练

有如下表现的儿童,可能是感统失调造成的: 1.视听感觉不良:不喜欢阅读,阅读时多字少字.写字颠倒顺序.对别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业:上课注意力不集中,好动,不喜欢和别人说话,记忆力差.平时家长喊他,他也不在意,以为那与自己无关. 2.触觉敏感过度:表现为容易紧张,胆小怕事,不合群,孤僻,挑食偏食,害怕陌生环境,咬手指,爱哭.脾气暴躁,不喜欢他人触摸. 3.触觉迟钝:反应慢,动作不灵活,笨手笨脚,大脑分辨能力差. 4.本体感失调:方向感差,动作协调不良,走路容易摔倒