智障儿童的特征

智障儿童对抽象概念,如颜色、形状、数等,很难真正学会,往往是靠形成的条件反射、记忆来学的,可能之前认识的东西换了个位置他们就认不出来了。智障儿童一般也没什么想象力,不会按头脑中想象的样子搭出高楼、火车,他们拿到积木就会乱敲乱打。

智障儿童语言问题比较大,80%都有语言障碍、发语音困难,只懂几个极简单的命令。即使有极少数的轻度智力落后儿童会说话,但说的也是极简单的句型,内容贫乏,往往词不达意,需要家长费尽心思的去猜。他们的表达能力,特别是言语方面比较差,常常不能表达自己心里想说的话。抽象及应变能力较差,未必能独立处理问题。

生活中只有刺激物十分醒目、鲜明、体积大,并且呈现的时间长,他们才能感觉到,因而单位时间内接受外界信息明显少于正常儿童。有些弱智人士的行为可能出现问题(例如用发脾气来吸引他人的注意),通常这与管教方法和社会人士对他们态度与期望有关。

智障人士往往能够胜任一些智力正常的人可能觉得沉闷的工作,如用手作简单及重复的操作等。

2024-03-29 18:24:08

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什么是智障儿童 智障是指智慧明显低于一般水平,在成长期间(即18岁前)在适应行为方面有缺陷.智障儿童则是指具有这种缺陷的儿童,也称智力落后或精神发育不全,主要表现感知记忆语言和思维方面的障碍,IQ在70以下. 智障是指智慧明显低于一般水平,在成长期间(即18岁前)在适应行为方面有缺陷. 根据世界精神科分类手册第四册(DSM-IV),智障人士是在18岁之前被评估出智力明显低于普通人,即智商在70或以下,并且在以下的生活范畴中有两项或以上相对于同文化同年龄的人发展得迟缓而适应有困难的--沟通.自我照

智障儿童的特殊教育

什么是智障儿童 智障是指智慧明显低于一般水平,在成长期间(即十八岁前)在适应行为方面有缺陷.智障儿童则是指具有这种缺陷的儿童. 根据世界精神科分类手册第四册(DSM-IV),智障人士是在十八岁之前被评估出智力明显低于普通人,即智商在七十或以下,并且在以下的生活范畴中有两项或以上相对于同文化同年龄的人发展得迟缓而适应有困难的-沟通.自我照顾.家居生活.社交.使用社区资源.认路.学术.工作.余暇.健康及安全. 智障是永久的缺陷,既不是疾病,也不是精神病,不是药物可以治愈的.但智障人士可以经过训练而发

什么是智障儿童

智障是指智慧明显低于一般水平,在成长期间(即18岁前)在适应行为方面有缺陷.智障儿童则是指具有这种缺陷的儿童,也称智力落后或精神发育不全,主要表现感知记忆语言和思维方面的障碍,IQ在70以下. 智障是指智慧明显低于一般水平,在成长期间(即18岁前)在适应行为方面有缺陷. 根据世界精神科分类手册第四册(DSM-IV),智障人士是在18岁之前被评估出智力明显低于普通人,即智商在70或以下,并且在以下的生活范畴中有两项或以上相对于同文化同年龄的人发展得迟缓而适应有困难的--沟通.自我照顾.家居生活.社

智障儿童怎么治疗

1.对症治疗.精神发育迟缓患孩有时可有多动症状,可按多动症治疗.儿童弱智要怎么治疗?市面上的"补脑药"对提高智力是否有效不能肯定,但一般无严重副作用,故可试服.随着患儿年龄增长智力亦可有所提高,这不一定是药物的疗效. 2.药物治疗.对少数病因明确而又有有效的治疗方法者,应及时进行病因治疗.安全系数较高的益智药物:γ-氨酪酸片.吡拉西坦片.阿尼西坦片.脑安泰.脑氨肽.神经生长因子.长春胺.环扁桃酯.脑复活.赖氨酸.核苷酸.一珍胶囊等. 3.康复训练.对中度患者可进行康复训练,目的是使病人

智障儿童的护理

首当其冲的是应该给孩子一个充满爱.充满阳光.欢乐的生活环境. 其次是耐心的言语交流:面对面的教孩子一些简单的词语(妈妈.爸爸.阿姨.我.吃.奶奶.厕所等),这样让孩子领悟到人际交往的乐趣所在. 帮助孩子加强动作训练,帮助孩子协调手脑的协调能力和平衡能力. 当然除了以上几条的弱智儿童如何护理方法,还要积极配合医生制定的有效治疗,方使患儿的病情得到稳定和恢复,及早的康复起来. 在婴幼儿期,必须提倡母乳喂养,合理添加辅食.在正常的饮食结构中,还必须根据智障儿的具体情况及时添加一些微量元素,包括铁.锌.

如何预防儿童智障

1.避免近亲婚姻.发现携带者应进行遗传咨询,做到优生优育. 2.要做好产前和围产期的保健工作,羊水检查,包括染色体病.神经管畸形.代谢疾病等疾病的检查,高危妊娠管理.新生儿重症监护.劝阻孕妇饮酒吸烟.避免或停用对胎儿发育有不利影响的药物等措施;科学方法接生. 3.普及卫生教育和营养指导:做好传染病.病毒.细菌.原虫的免疫接种:预防各种感染及意外事故的发生,减少颅脑外伤及意外事故,正确治疗脑部疾病.控制癫痫发作. 4.对高危新生儿进行随访,早期发现疾病,给予治疗,尤其应该注意,早期营养(蛋白质和铁

发育迟缓是智障吗

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