儿童性教育

什么是儿童性教育

对孩子进行性教育,应该帮助孩子认同自己的性别,依性别规定他(她)的性别角色行为和动情反应,对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度,既要教之以丑耻感,又不民为怪和隐瞒。

对男女儿童性器官的差别和“我是从哪里来的”提问父母可坦然相告,而不必讳如深。要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍,培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度,建构健康的人格。

如何对儿童进行性教育

对孩子进行性教育,爸妈先要树立正确的观念,不可将孩子引入误区。要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能,包括性器官。与孩子同睡一床的爸妈不能当着孩子的面亲热爱抚,甚至过性生活。要重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育。

1、爸妈应该树立正确的观念,不可将孩子引入误区。

宝宝长大了,围绕两性器官之差异会提出各种他们感兴趣的问题,父母自然是被询问的第一个对象。爸妈不必答非所问,或遮遮掩掩,敷衍搪塞,或视为脏肮下流,严词呵斥。这样会使孩子将生殖器官误认为是下流无耻的象征,将与此相关的活动都看作是丑恶的。

有的孩子甚至会产生逆反心理,偏要弄个明白,或更加频繁地玩弄自己的性器官,以满足好奇心,或窥视父母性生活,形成神秘感,甚至长大后走上犯罪道路。总之,这会严重阻碍孩子心理的健康发展。

2、要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能,包括性器官。

爸妈要实事求是、通俗易懂的说明,这不仅能解除孩子的疑问,取得孩子的信任,而且还能沟通爸妈与孩子之间的感情。

例如在帮孩子洗澡时就可以顺便教他认识自己的身体,指出他的生殖器官,并教给正确的名称,这样孩子看待性器官就会同看待自己的头发一样自然。

医学界专家曾说过,3—6岁的孩童常有抚摸自己性器官的行为,对别人上厕所的动作感兴趣,甚至窥视,这决不表示孩子有了性的自觉或意识,而仅仅是出于神秘和好奇。

3、与孩子同睡一床的爸妈不能当着孩子的面亲热爱抚,甚至过性生活,不能给孩子以目睹、窥视的机会,因为这样会导致孩子胡思乱想,情绪紧张,形成精神压力,妨碍孩子的心理发育。

4、重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育。

爸妈必须义不容辞地承担起“传道、解惑”的责任。孩子有玩弄自己性器官的行为不要简单训斥,而要告诉孩子,那是小便的地方,摸弄自己的性器官是要生病的。

再就是帮助孩子挑选良好的同伴、好的图书、音像磁带等精神食粮,转移其注意力,增强其身心健康,帮助他们积极向上地成长。

几岁开展性教育最合适

1、合适的年龄

从理论上讲,男女的性别差异,特别是第一性征,在孩子青春发育之前解答没有问题,就目前社会文化的现状看,对于男女第一性征的差异,最好在5岁之前就给孩子解答。虽说性教育要相对超前一些,但也不能脱离孩子的理解能力。爸妈尽量用浅显易懂的语言解答孩子的疑问。

2、合适的方法

在孩子5岁之前,可以用父母的身体说话,给孩子讲解。但是5岁以后,采用图书、音像资料及其他方法比较合适。

3、合适的内容

孩子的性教育,每个年龄段的内容应该有所侧重。5岁前应该解决性别知识等简单的问题。青春发育前,要进行性生理的教育;青春发育时,要进行性心理和性道德的教育。

总之,对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则,不能刻意为之,也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。

孩子不同时期的性教育重点

1、婴儿期性教育

婴儿期性教育的主要内容是通过妈妈对孩子的抚育喂养。母亲与儿童身体的接触,可增加孩子神经系统的敏感性,促进孩子大脑的分化发育。与爸妈身体接触不足的儿童,其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。

2、幼儿期性教育

开始让孩子认识自己的性别,并初步进入性别角色。例如鼓励男孩子勇敢坚强,鼓励女孩子温柔甜美、爱清洁等等。男孩子应该穿男孩子的衣服,女孩子应该有女孩子的服饰。

此时应该同时开始灌输初步的性道德观念,如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识,例如大小便以前要洗手,不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。

3、儿童期性教育

儿童期性教育从六岁起到十岁以前。这时儿童已经进入学校学习,社会知识和活动范围进一步扩大。此时的孩子性意识进一步增强,出现了不愿意和异性同桌、同行,为自己的性别而骄傲、自豪。此时不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象,而应该肯定。如果发现孩子厌恶自己的性别角色,则应该及时纠正,以防发生日后的性别角色倒错现象。此时要教给孩子性卫生的基本知识,学会保持性器官的卫生。同时应该教会孩子知道如何保护自己,鼓励孩子的独立倾向,要求孩子要男女有别,特别应教育男孩子要尊重女性。教给孩子男女交往的一般道德规则,要孩子自尊、自爱。

4、少年期性教育

少年期性教育有着特别的意义。因为此期内多数孩子先后进入青春发育阶段,女孩子表现为月经来潮,男孩子表现为初次出现遗精。他们已经开始注意异性,有了朦胧的性意识,对异性开始有了好奇和交往的要求。此时的性教育内容主要为:青春期生理卫生知识,经期卫生知识,男女交往的原则及注意事项,女孩子如何保护自己,初步的婚恋道德原则,明确法律与道德对两性关系的基本要求,防止性罪错的发生,同时对自己既要认识又要接受。这一时间段是从10—20岁。

5、青年期性教育

青年期性教育的特点是孩子已经成年,有了独立的爱好、个性,逐步走向成熟,开始恋爱结婚,组建自己的家庭。性教育的主要内容是如何承担家庭的责任与义务,夫妻生活知识,子女教育知识,家庭经济知识,为建立家庭做好准备。这一时间是从20—35岁止。

儿童性教育的基本原则

1、越早开始越好

爸妈不要老是指望等到时机成熟再和孩子来谈“性”这个问题,应该随时把握机会,从孩子的各种提问中就开始有意识地和他谈性。

2、生活中可随时进行教育

爸妈可以从生活中大大小小的事情来谈性,不一定需要刻意安排。比如在宝宝洗浴、新闻报道有关性的问题时,都可以和宝宝一起讨论。

3、不要怕回答问题,也不必硬充专家

爸妈碰到自己答不出的问题,不要硬充专家,应该让孩子知道,父母不是无所不能的。碰到不懂的问题,可以一起查资料,一起讨论。

4、准备充分,问题就不成问题

如果你不敢和宝宝谈性,是因为自己性知识不足,那么最好的办法是多阅读这方面的书籍。父母在思考如何回答宝宝某些性问题之前,最好预先想好怎么表达你的观点。

2024-03-29 10:19:07

Related Articles

儿童敏感期教育重点

我们会发现,自己对儿童的密码了解的太少,只是在用自己的思维,成人的价值观来判断孩子的行为,不知道自己其实是严重破坏了孩子自我发展的探索行为.那么,如何抓住儿童敏感期教育重点呢? 1.敏感期是自然赋予儿童的生命助力,如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展跱,就会丧失学习的最佳时机,日后若想再学习此项事物,不仅要付出更大的心力和时间,成果亦不彰.而如何运用这股动力,帮助儿童更完美的成长.正是成人的职责. 2.把握儿童敏感期,进行蒙氏教育,其根据儿童的各个敏感期为其提供相应的条件,使儿童各方面的能力得

如何预防儿童性早熟

1.注意饮食营养. 由于儿童.青少年处在生长发育的重要阶段,所以十分要注意饮食营养,每天都要摄入足够的蛋白质.碳水化合物.脂肪.维生素等,以保证身体增长需要.但是儿童不宜药物进补,人参.蜂王浆等滋补品不宜在儿童期服用.这个问题应引起溺爱孩子的父母和祖父母的重视.不要过多食用反季水果. 2.不要随便服药. 临床上,很多假性性早熟的孩子是因误服了避孕药而引起的.因此一方面家里的避孕药要妥善保管.杜绝孩子误服的可能,另一方面,要教育孩子不能随便乱服药. 3.注意孩子生长发育. 很多性早熟孩子都是在洗澡

学龄前儿童的教育方法

1.感知觉的培养:经常带孩子观赏大自然的风光,以扩大他们的视野及开阔他们的眼界,让孩子多看﹑多听﹑多摸﹑多闻以促进其各种感知觉功能的发展. 2.语言能力的培养:可以通过游戏﹑实物﹑儿歌﹑识字卡等,教小儿说话,背诵简单的儿歌及复述简单的故事,注意正确的发音,培养孩子辨音能力,丰富孩子的词汇量并让孩子懂得词义.利用生活中遇到的各种事物向孩子提问,如外出时问树叶是什么颜色等,并要求孩子回答. 3.观察力的培养:可组织多种形式的活动如游戏﹑泥塑﹑图片﹑幻灯及各种实物等活动,多到户外活动,并引导他们观察自

宝宝3岁4季度

宝宝3岁4季度生长发育指标 生长指标: 男童:体重13.0-16.4kg:身长91.1-98.7cm:头围49.58cm 胸围50.4cm 女童:体重12.6-16.1kg:身长90.2-98.1cm:头围48.33cm胸围49.2cm 能力指标: 语言能力:1.能理解"先"."后"同时的顺向. 2.已能把枪分为手枪.机枪.气枪等. 3.基本上都是说完整句. 4.掌握的词汇量大概在1730个左右. 5.从公园或超市回来,能用自己的语言简单讲述这次的经历. 运动能力:

宝宝3岁4季度重点关注

性教育 对孩子进行正确的性别角色教育是非常必要的,这非但关系到孩子日后正常的社会交往.恋爱.婚姻.家庭生活,还会影响其心理发展.这样有意识的培养应该从孩子3岁幼儿阶段就开始. 查看:性教育 男孩性教育 女孩性教育 宝宝性教育Tips: 1.父母的态度最重要,应该用科学的艺术的解释回答孩子. 2.性教育的开始就要告诉孩子男性和女性是有区别的,一般情况下,男孩子在接纳自己的性角色上比较自豪,而女孩子则比较被动. 3.父母每天的言谈举止相亲相爱.温馨和谐.相互赞赏,无疑就是对孩子最好的教育.此外,女孩

学龄前儿童教育

进行学龄前儿童教育的意义 "学龄前儿童"是指尚未达到学龄的儿童.在交通法的释义里有过这个概念,但没有明确的法律明文规定.我国一般确定为3-6岁(上小学前)叫学龄前,上小学后叫学龄期. 这个阶段的孩子,虽然看似懵懂,但却是人生的一个重要时期,人的许多基本能力在这个年龄阶段形成,如口头语言.基本动作以及某些生活习惯等.因此,千万不要忽视学龄前儿童的教育. 学龄前儿童教育的四个方面 学龄前儿童早期教育包括体.智.德.美四个方面. 1.体育:是早期教育中的首要任务.培养儿童良好的生活卫生习惯和

学龄前儿童教育的四个方面

学龄前儿童早期教育包括体.智.德.美四个方面. 1.体育:是早期教育中的首要任务.培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能力,发展儿童的基本动作,如走.跑.跳.攀.登等.要完成这些任务,只有保健护理.保育营养还不够,还必须开展一定的体育活动,以掌握某些技能,使儿童的骨胳.肌肉和各种脏器得到锻炼,提高适应能力和各种功能. 2.智育:早期进行智力教育重要的是把开发儿童的智力作为重点,即发展儿童的注意力.观察力.记忆力.思维力和想象力,以及口语表达能力.学龄前期的智力教育,是为今后的教育打基础的,错过这

进行学龄前儿童教育的意义

"学龄前儿童"是指尚未达到学龄的儿童.在交通法的释义里有过这个概念,但没有明确的法律明文规定.我国一般确定为3-6岁(上小学前)叫学龄前,上小学后叫学龄期. 这个阶段的孩子,虽然看似懵懂,但却是人生的一个重要时期,人的许多基本能力在这个年龄阶段形成,如口头语言.基本动作以及某些生活习惯等.因此,千万不要忽视学龄前儿童的教育.

婴儿性早熟

婴儿性早熟原因 性早熟是指女孩在6-8岁以前.男孩在 8-10岁以前出现第二性征,如乳房发育,阴毛.腋毛出现,身高.体重迅速增长,外生殖器发育等.目前一般认为,女孩在8岁前第二性征发育或10岁前月经来潮,男孩在10岁前开始性发育,可诊断为性早熟. 真性性早熟:是由于下丘脑-垂体-性腺轴提前发动所致,其发生机理与正常情况相同,内分泌的变化和内外生殖器的发育都和正常成熟相似,伴有身高体重加速增长,骨骼闭合提前,生长早期停止,造成最终身高较矮. 假性性早熟:是由于体外有异常过多的性激素来源造成的,体内